PPMS : 6 règles à absolument connaître

François Huchez |

Nous pensons qu’il est important de rappeler quelques gestes primordiaux en cas de PPMS. L’utilité de ce système n’est plus à démontrer, seulement il y a quelques règles à connaître afin qu’une alerte se passe dans le calme et la sécurité. Voici les 6 règles à côté desquelles il ne faut pas passer lors d’un PPMS !

1. A quel moment faut-il déclencher l’alerte et activer le PPMS ?

Vous devez déclencher le signal d’alerte dès l’audition du Signal National d’Alerte ou sur demande des autorités (appel téléphonique ou message vocal diffusé par véhicule sono). L’alerte peut aussi être donnée par l’initiative du directeur ou chef d’établissement, si celui-ci est témoin d’un événement de proximité pouvant avoir une incidence majeure.

2. Comment la déclencher ?

Avant même de vouloir déclencher l’alarme, vous devez vous assurer, au préalable, que votre mode interne d’alerte accident est distinct à celui ordonnant l’évacuation.

3. Quelles sont les consignes à appliquer dans l’immédiat ?

Tout simplement, nous pouvons vous conseiller d’écouter la radio, ou de regarder les informations télévisées. Cependant, des consignes sont définies par les personnes dites de ressources et du membre du personnel.

4. Où et comment mettre les élèves et les personnels en sûreté ?

Que le lieu de mise en sûreté soit interne ou externe (évacuation), des emplacements doivent être sélectionnés avec le propriétaire selon la configuration de l’environnement. Le but est de rassembler l’ensemble de l'établissement à un même point A, dans un lieu sûr, qui est préalablement défini par différents critères.

5. Comment gérer la communication avec l'extérieur ?

Afin d’éviter les débordements et les inquiétudes, une personne assure la communication avec l’extérieur : les autorités, les secours, les familles et la presse. Cette personne est en général le directeur ou le chef d’établissement.

6. Quels documents et ressources sont indispensables lors de l'activation du plan ?

• La liste des personnes ressources (avec remplaçants) et le détail de leurs missions lors de la gestion de crise.
• Les plans renseignés de l'établissement, avec accès, entrées, sorties, points importants..., locaux ou lieux de regroupement choisis avec les itinéraires d'accès et d'évacuation.
• La liste des effectifs (élèves et personnels) pour repérer les manquants à l'appel.
• L'annuaire téléphonique de crise.
• Les mallettes PPMS (récepteurs radio avec piles, ruban adhésif…), trousses de première urgence… et divers documents photocopiés (tableaux d'effectifs vierges, fiches conduites à tenir en première urgence, fiches individuelles d'observation).

Vous avez à présent les clés en main pour encadrer votre établissement lors d’une alerte. Ces 6 règles peuvent être un mode d’emploi à appliquer en cas de PPMS, en espérant que vous n’ayez pas besoin de vous en servir.